我的话还没有说完，仁菜抱着笔记本电脑来到了我的身前，又用手指了指笔记本电脑的屏幕。

看到这一幕，我以仁菜看不见的角度尴尬的笑了笑，果然我还是不太了解仁菜，这就是日常生活，充满了让人想不到的事情。

“仁菜，你先把电脑放在桌子上，我看看。”

“噢好。”

仁菜把笔记本电脑放回了桌子上，我也是立马走到电脑前的椅子那里，坐在椅子上。

仁菜站在我的身旁，和我一起看着。

“クリスマス、来る、去る、いいえ、責任を負う、整理する、整頓する、待つ、参加する、音楽、できない。”

我把校长发的消息读了出来，就开始试着去理解这几个短词的意思。

“无名，你看懂了吗？”

“日语的读音太多，有时候有的音一样，就比如可怕(恐ろしい)和可爱(可愛い)，发音几乎相同，如果小声的话，可能就会产生，说的可怕，但是声音太小，错听成可爱。”

日语就是这样，发音很像的东西太多了，听我这一解释，仁菜以一种震惊的表情看着我。

“无，无名，你怎么比我一个日本人还了解呢？”

“额，仁菜，你难道就没说过可怕和可爱吗？”

“我很少说过。”

仁菜直接回答了我。

——好吧，我也懂了。

跟仁菜认识这么久了，我也很少听到过她说可爱和可怕，只不过，她和雏还是朋友那段的时间，应该听过她说吧？

“所以无名你怎么这么理解的呢？”

仁菜再次发问刚才的问题，这个问题也使我有点不太想回答。

在准备来日本之前，就想过语言不通的问题，然后又是网上报班，线下参加日语辅导课，然后每天两小时的去背日语的音元，真的给我累的够呛。

“其实我当时想报东艺大附属高中的，结果发现条件是日语n2和有自己的音乐类的作品，就作品那一点，直接让我把这个想法给掐灭了。”

“原来如此。”

仁菜一脸恍然大悟的看向了我。

把这些告诉了仁菜后，我继续去确定校长发的短词正确的中文翻译，最终以15分钟给确定了。

那些词的正确翻译是:圣诞，到场，离去，否，负责，整理，整顿，待，参加，音乐，不可。

联合起来就是:圣诞节必须到场，不要想走，而且要给我负责整理和整顿圣诞节开始前的活动准备和学生，而且你也必须给我待在结束后，而且也要参加，可以继续以音乐为节目，不可擅自退出和离开。